··· ¿QuÉ pretende este curso? ···
 
  ¿Qué pretende este curso?
       
  Propósitos del curso
       
    Conocer y reflexionar sobre los propósitos, las características y la organización curricular del MEVyT.
       
   

Reconocer los materiales que integran los paquetes modulares así como su relación y manejo, para favorecer el aprendizaje de las personas jóvenes y adultas que van a estudiarlos.
       
   

Obtener elementos para desarrollar las asesorías y orientar los procesos de aprendizaje que realizan las personas jóvenes y adultas, con el apoyo de sus materiales educativos.
       
   

Conocer los criterios y procedimientos para la evaluación, acreditación y certificación en el MEVyT.
       
  Propósitos de cada Unidad
       
    Unidad 1
       
    La finalidad de la Unidad es que identifiques y analices los propósitos educativos y características generales del MEVyT, a partir del reconocimiento y reflexión de los elementos que definen y caracterizan a las personas jóvenes y adultas en rezago educativo.
       
    Unidad 2
       
    La finalidad de la Unidad es que conozcas y manejes los materiales que integran los paquetes modulares, con el fin de apoyar a las personas jóvenes y adultas en su proceso de aprendizaje.
       
    Unidad 3
       
    La finalidad de la Unidad es que analices los diferentes tipos de módulos que integran la propuesta curricular del MEVyT, así como las diversas opciones y rutas para el aprendizaje y la certificación, orientar a las personas para que elijan las opciones que respondan a sus necesidades e intereses.
       
    Unidad 4
       
    La finalidad de esta Unidad es que:
       
    Reflexiones sobre tu papel como asesor o asesora, tus principales tareas y la manera en la que puedes llevarlas a cabo.
       
    Conozcas qué es una asesoría, cómo prepararla y desarrollarla.
       
    Analices la importancia de la evaluación formativa y la realimentación de las personas, así como los instrumentos generales para la aplicación de la evaluación final y la certificación.
       
  Propósito de los temas
     
    Unidad 1
     
      Tema 1 Las personas jóvenes y adultas
       
      Reconocerás las características y necesidades de aprendizaje de las personas jóvenes y adultas, y valorarás la riqueza de experiencias y conocimientos que poseen.
       
      Tema 2 Las características del MEVyT
       
      Identificarás los propósitos del MEVyT y las competencias que se propone que desarrollen las personas jóvenes y adultas, así como las principales características de este modelo.
       
    Unidad 2
       
      Tema 1 Los paquetes modulares
       
      Conocerás los materiales que conforman los paquetes modulares, sus principales elementos y la manera como se relacionan entre sí con el fin de facilitar el aprendizaje de las personas jóvenes y adultas.
       
      Tema 2 ¿Cómo se favorece el aprendizaje en los módulos del MEVyT?
       
      Reconocerás las diversas situaciones o actividades que facilitan el aprendizaje de las personas jóvenes y adultas en los paquetes modulares, así como las recomendaciones para el manejo de los materiales que los integran, incluyendo la Guía del asesor.
       
    Unidad 3
       
      Tema 1 ¿Cómo está organizado el MEVyT?
       
      Identificarás los diferentes tipos de módulos y niveles que integran el esquema curricular del MEVyT.
       
      Tema 2 Opciones y rutas para el aprendizaje y la certificación
       
      Orientarás a las personas sobre las opciones y rutas que pueden seguir para acreditar y certificar la primaria y la secundaria en el MEVyT.
       
    Unidad 4
       
      Tema 1 Las tareas del asesor antes de la atención educativa
       
      Reconocerás las tareas que debes realizar antes de la atención educativa, como son: la promoción de la educación de jóvenes y adultos, la incorporación y registro de las personas, la integración de círculos de estudio.
       
      Tema 2 Las tareas del asesor durante la atención educativa
       
     

Reflexionarás sobre tu papel como facilitador del aprendizaje, durante la asesoría.

Analizarás la forma de llevar a cabo tareas como la preparación de la asesoría, la creación de un ambiente adecuado de trabajo, acompañar a las personas en su aprendizaje, evaluar el aprendizaje continuamente.
       
      Tema 3 La evaluación final y la acreditación
       
      Conocerás los propósitos, instrumentos y normas que deben seguirse para la presentación y acreditación de exámenes finales y para la certificación de un nivel educativo.
       
  Materiales del curso
       
    Revista Para el Asesor del MEVyT: está integrada por una selección de artículos y testimonios que te ayudarán a ampliar, profundizar y comprender mejor algunos de los temas del curso. En el curso se indica el momento en que debes consultar este material.
       
    Folleto Evaluación Acreditación y Certificación: contiene información sobre las normas y los instrumentos para llevar a cabo estos procesos en el MEVyT. En el curso se indica el momento en que debes consultar este material.
       
    Glosario: En este apartado encontrarás la explicación sobre conceptos importantes relacionados con los diferentes temas del curso. En el curso se indica el momento en que debes consultar este material.
       
    Documento Los ejes del MEVYT: en este material encontrarás información importante sobre el enfoque, propósitos y contenidos de los módulos que integran cada eje. En el curso se indica el momento en que debes consultar este material.
       
  ¿Cómo se va a evaluar el curso?
       
    Al final de cada Unidad del curso encontrarás una sección titulada Recordemos lo aprendido, que te permitirá autoevaluar tu aprendizaje a lo largo del proceso, además podrás solicitar el apoyo del responsable de la formación, para aclarar posibles dudas.
       
    La evaluación final del curso se hará a través de la presentación de tus Evidencias de aprendizaje.
       
    Con este fin se considerarán como evidencias:
     
    Las actividades del curso que así lo especifican y que tú podrás imprimir.
    Tus conclusiones de los foros.
    Las respuestas a las diferentes secciones de autoevaluación de cada Unidad.
   
    De acuerdo con las evidencias presentadas el responsable de la formación, te indicará si acreditaste o no el curso.